miércoles, 30 de septiembre de 2015

El nombre


"Aprender a escribir el nombre propio es aprender algo muy especial, ya que forma parte de la propia identidad… Desde el punto de vista de su función en la psicogénesis de la lengua escrita, se ha enfatizado su importancia como "primera forma escrita dotada de estabilidad". Antes de que el niño comprenda por qué ésas y no otras son las letras de su nombre, ni por qué el orden de esas letras es ése y no otro, su nombre escrito puede darle información pertinente y valiosa. Le indica que no cualquier conjunto de letras sirve para cualquier nombre; le indica que el orden de las letras no es aleatorio; le ayuda a comprender que el comienzo del nombre escrito tiene algo que ver con el comienzo del nombre cuando lo dice" 

¡Este curso tenemos otro gran montón de preciosos nombres que estamos deseando aprender!

Estos días hemos empezado a reconocer el nombre propio y el de los compañeros. Es un trabajo costoso pero que tiene su recompensa.  En el aula lo trabajamos de diferentes formas:

Trabajo con bits

Juegos de reconocimiento e identificación
Repasar el bit con el dedo
Colocar plastilina sobre los trazos de su nombre

Leer y observar los bits de los nombres en la rutina diaria

Libro viajero del nombre
Empezar a producir los trazos del nombre siempre con un MODELO 
Realizar el trazo en la pizarra con el nombre del ayudante del día...

Desde casa pedimos refuerzo para que en cada dibujo escriban su nombre, o que realicéis juegos tan sencillos como el de los tapones o escribir en pinzas de madera cada letra para que lo compongan. 

lunes, 28 de septiembre de 2015

MY FAMILY



En el cole hemos empezado un proyecto sobre la FAMILIA.

Por ello necesitamos llevar a clase material relacionado con el tema: fotos de nuestra familia, libros, canciones...

Uno de los objetivos del proyecto será conocer en inglés los nombres de los miembros de la familia, así que os dejamos con una canción para trabajarla desde casa y desde el cole.




Muchas gracias por colaborar.




martes, 22 de septiembre de 2015

SOS África

De nuevo nos hacemos eco de la  Campaña Popular de Solidaridad  organizada por la ONG  SOS África.

Os enviamos unas bolsas para que las vayáis trayendo a la portería del colegio para la campaña de recogida de ropa usada y zapatos de todo tipo.

Gracias por vuestra colaboración 



“El Servicio de Solidaridad SOS África es una organización humanitaria reconocida por el Estado. Fue fundada el año 1992 para promover la solidaridad hacia el continente africano”.

jueves, 17 de septiembre de 2015

Circular

Desde este espacio, me gustaría pediros que os creaseis una cuenta de GMAIL.

Me gusta ir subiendo fotos del día a día y organizarlas por carpetas.

La plataforma que vamos a usar para este método es DRIVE.(Se explicará en la próxima reunión)

Para que os pueda invitar a ver la carpeta deberéis crearos una cuenta de gmail ya que así será más fácil el acceso.

En esta "plataforma" además de colgar fotos, iré poniendo documentos que considere importantes así como materiales para ir trabajando con vuestros hijos.

Crear una cuenta es muy sencilla, desde éste enlace podéis hacerlo.

Me gustaría que para la reunión que tendremos a principio de Octubre estuviera creada para poder invitaros.Ese día se pasará una hoja para que la apuntéis ( podéis darme dos cuentas si queréis que ambos padres puedan acceder)

Si no podéis venir me la hacéis  llegar al correo marian@sangabriel.

Aprovecho para animaros a utilizar este medio como comunicación hasta que solucionen la plataforma educativa y podamos usarla para este fin.

UN SALUDO

martes, 15 de septiembre de 2015

PERIODO DE ADAPTACIÓN

En el cole estamos muy sorprendidos de lo bien y rápido que se han adaptado los más peques del cole.

Estos días estamos trabajando hábitos y normas del cole, favoreciendo así su autonomía. Aprovecho la ocasión para recordaros que traigáis la bata y el neceser al cole.

Tienen ganas de trabajar, así que hoy hemos empezado con un pequeño proyecto para conocer un poco nuestra clase y a nuestros compañeros.

Durante esta semana y la próxima vamos a experimentar con los materiales que usaremos habitualmente en el cole; vamos a aprender a utilizarlos correctamente y a guardarlos en su sitio.

Desde casa podemos reforzar este aprendizaje, dándoles la oportunidad de manejar, lápiz, ceras de colores, pinturas plastidecor, temperas, punzón y almohadilla, pegamento, tijeras y rotuladores.







miércoles, 9 de septiembre de 2015

¡Ha llegado el gran día!

San Gabriel os espera con los brazos abiertos, sin embargo los sentimientos de los niños son confusos.

Desean ir al colegio hacer nuevos amigos, jugar y conocer cosas nuevas, y al mismo tiempo no quieren ir porque se sienten cómodos, seguros y más arropados en casa. Llegada la hora de ir al colegio, lo que para los padres podría ser una alegría, se convierte en una situación angustiosa cuando el niño no quiere ir a clase. Hay algunos padres que después de dejar a su hijo en el cole, en contra de su voluntad, se sienten culpables, como si tuviesen cometido un crimen.

Y te estarás preguntando: ¿qué podemos hacer para sobrevivir a ello?

1- Transmitirle firmeza y entusiasmo. Hacerle ver que lo dejarás en un lugar bonito y protegido bajo la atención de una maestra, y que allí va aprender y compartir muchas cosas con otros niños de su misma edad. El hecho de acudir a las reuniones previas con vuestros hijos les va a ayudar a sentirse un poco más cómodos.

2- Transmitirle confianza. El niño debe estar seguro de que sólo estará en el colegio por algunas horas y que luego volverá a su casa. El miedo al abandono es lo que lleva, especialmente a los niños primerizos, a montar un "drama" en la entrada del colegio.

3- Transmitirle complicidad y afecto. Cada mañana, antes de que acudan al colegio, revisen juntos la mochila del niño, comentad lo que lleva para almozar, o la ropa que se va a poner.

4- Transmitirle comprensión y seguridad. Si el niño llora a la hora de despedirse de ti, no cedas ante su llanto y no lo lleves de vuelta a casa. Dile que lo comprendes, explícale que vendrá a buscarlo dentro de unas horitas y busca que este momento no se alargue tanto. El niño debe sentir que lo entiendes y que estás segura de lo que haces.

5- Transmitirle alegría y tranquilidad. Estés segura de que aunque dejes a tu hijo llorando en el cole, que su llanto cesará así que te vayas o que él desvíe su atención hacia otros niños. Debes irte con la certidumbre de que tu hijo estará siendo cuidado y que aprenderá no sólo a escribir y a leer, como también convivir con otros niños.

6- Transmitirle interés. Cuando recojas a tu hijo a la salida del colegio, no te olvides preguntarle cómo fue todo en el colegio. Eso le dará más seguridad para volver al día siguiente.

Espero que estos consejos nos sirvan a todos, pues como ya dije en la reunión, el periodo de adaptación nos incluye a padres y maestros.

                                          FELIZ COMIENZO DE CURSO


viernes, 4 de septiembre de 2015

Se nos va la pinza

Queremos que os familiaricéis con Fliped classroom desde el primer día.

Fliped implica involucrase, y en este caso os pedimos algo sencillo que podéis hacer con vuestros hijos.

Cada niño deberá traer una pinza de madera decorada en la que aparezca su nombre en mayúsculas, con el fin de utilizarla en clase. Para escribir el nombre, lo mejor es utilizar un rotulador negro permanente.

Os dejo algunos ejemplo, pero imaginación al poder! 





martes, 1 de septiembre de 2015

Comenzamos

Si estaís leyendo esto ¡enhorabuena! Sois unos súper papas de un niño que comienza hoy su etapa más importante...



Vamos a confeccionar una capa con superpoderes para volar estos 3 años juntos y hacer de estos pequeños unos grandes superhéroes.

¡Que comience la fiesta monstruos!